家長應該如何對待孩子上網(wǎng)?單純禁止孩子上網(wǎng)可不可行?4月21日“與孩子的心靈對話”論壇之“凈化網(wǎng)絡(luò),護衛(wèi)孩子———網(wǎng)絡(luò)時代如何做家長”活動在養(yǎng)正西山學校舉行,(見右圖)。孩子、家長及專家在活動中暢談如何上網(wǎng)、上網(wǎng)過多的原因等等,以期達到既提升自身素質(zhì),又抵御網(wǎng)絡(luò)垃圾帶來的侵擾。

　　孩子是最容易接受新生事物的人群,許多青少年從小開始就在家中或網(wǎng)吧使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)已成為他們生活的一部分,但互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負面作用也日益暴露出社會、學校、家庭對他們的引導和教育仍存在較多的盲區(qū),而由于大部分孩子上網(wǎng)都是在校外時間,因此家庭對孩子上網(wǎng)問題進行正確的引導顯得尤為重要。

　　如今,很多家長對孩子上網(wǎng)問題采取了比較極端的措施:多數(shù)家長要求孩子在上網(wǎng)時必須有人監(jiān)督,有的家長更是嚴令禁止孩子上網(wǎng),同時還有部分家長由于各方面的條件限制,對孩子上網(wǎng)采取放任態(tài)度。

　　成年人尤其是家長應如何正確引導孩子上網(wǎng),趨利避害,讓廣闊而純凈的網(wǎng)絡(luò)世界給孩子們帶來更加豐富的知識和能力,帶來更多成功的收獲與快樂,是現(xiàn)代家庭和社會必須關(guān)注的一個重要問題。

　　心理專家于東輝表示,讓未成年人“遠離網(wǎng)吧”、“遠離網(wǎng)絡(luò)”只是權(quán)宜之計,遠離信息時代最重要工具的青少年素質(zhì)及心理健康會大受影響。然而,孩子們選擇一些內(nèi)容健康、知識性和趣味性強的網(wǎng)站、電子游戲,在規(guī)定時間內(nèi),讓其學習網(wǎng)絡(luò)知識、上網(wǎng)查資料解決學習過程中的問題,與同齡人之間互相交流、溝通,玩一玩游戲以調(diào)劑緊張的學習也未嘗不可。

　　作為基層教育人士,養(yǎng)正西山學校校長區(qū)淑玲表示,“堵”并不能解決問題,它只會激起孩子更強的好奇心與逆反心理。而青少年由于年齡小,自控力差,一味地放任自流將更加危險。因此我們需要正確認識網(wǎng)絡(luò)給青少年成長帶來的各種挑戰(zhàn),讓網(wǎng)絡(luò)真正成為孩子學習、生活的良師益友,才是正途。

　　孩子:“我愛上網(wǎng)”PK家長:“上網(wǎng)不利孩子成長”

　　在論壇上,來自養(yǎng)正西山學校的學生及家長500余人對該如何上網(wǎng)展開了討論,孩子與家長紛紛講出了自己對上網(wǎng)的看法。　　

　　交流讓孩子健康成長

　　學生小何:與父母交流不多,父母最多的還是關(guān)心成績,其它什么都不關(guān)心。所以我愛玩游戲,感覺在游戲里我就是主宰,將來長大了我還要開發(fā)游戲,做游戲公司老板。

　　家長陳女士:每次孩子回到家就開電腦,打開QQ照看寵物,同時打開暴力游戲殺怪的時候,我有些擔心了。如果再不正確地引導孩子,恐怕,網(wǎng)絡(luò)之于他,除了游戲,別無其他了。

　　心理專家于東輝:從孩子的表現(xiàn)上來看,還是家長與孩子溝通交流不多。在游戲世界孩子可以做“大哥”,做主宰,但在現(xiàn)實世界中,孩子一切都要聽家長的,家長與孩子也沒有過多溝通交流,都是使用強制性要求,這就導致孩子沉迷游戲那種主宰感覺。要改變這種狀態(tài)還是需要家長加強與孩子溝通,多交流。在我看來,親子關(guān)系好的家庭,出現(xiàn)這種情況的基本很少。　　

　　長時間上網(wǎng)易致性格孤僻

　　學生小佳:周末我不愿意出去玩,一天我可以上網(wǎng)10個小時,感覺上網(wǎng)很快樂。

　　家長肖女士:家里做生意,也沒時間管,雖然知道上網(wǎng)多了容易出問題,但孩子出門玩又怕出危險,也就默許她呆在家里上網(wǎng)了。

　　心理專家于東輝:孩子若是長時間的上網(wǎng),任何問題的解決都要依靠網(wǎng)絡(luò)就會削弱其社會交往的能力,容易形成孤僻、內(nèi)向性格,不愿與人交往的不良趨向。因此,家長可以帶孩子出去鍛煉、走親訪友,還可以培養(yǎng)孩子看書、畫畫等興趣。與孩子一起參加一些富有意義的活動,能使孩子的心情得到調(diào)節(jié),視野也會更加開闊。　　

　　上網(wǎng)是趨勢引導是關(guān)鍵

　　學生小琴:父母嚴格禁止我上網(wǎng),平常在家連電腦也不能碰,所以周末有時間我就偷偷到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　家長勞先生:現(xiàn)在網(wǎng)上亂七八糟的東西實在太多了,萬一孩子看了不該看的東西怎么辦,我們還是不讓他上網(wǎng)的好。

　　兒童心理學碩士潘燕華:家長對孩子的監(jiān)督是有限的,特別是上班一族的家長,早出晚歸,也許只有周末才能與孩子說上幾句話,孩子活動的空間,交流的對象更多的還是學校、同齡人。這樣,既使能防止自己的孩子不上網(wǎng),也不能保證其他孩子不帶動他上網(wǎng)。在我看來上網(wǎng)是趨勢,引導是關(guān)鍵。